«Солнышко весеннее улыбнулось нам, наступает праздник бабушек и мам…»- с этими словами в зал, где собрались воспитанники «Мастерской простодушных людей» и их родители, пришла Весна- ведущая праздника, посвященному 8 марта! К этому дню ребята готовились очень долго. Мамам и бабушкам посвятили они выставку своих рисунков, поделок из природных материалов, свои стихи и песни. «Чтобы мамочка моя никогда не огорчалась,…», начинает свое поздравление Настя Л., «…Чтоб у мамы на работе был начальник подобрей…», - продолжает Рома К, его стихи подхватывает Камила К: «Чтобы папа каждый день мамочке дарил цветы…», и завершают поздравления Максим П. и Женя Г.:

«Кто на свете лучше всех, Вам любой ответит.

Наши мамы, наши мамы

Лучше всех на свете!

Пусть цветут улыбки

Мам на всей планете!

Вам желают счастья

Сегодня ваши дети!»

Сколько замечательных песен было исполнено на подготовленном ребятами концерте. Лиза В. вместе с Лерой Л. исполнили трогательную песню посвященную всем мамам. Рафаэл К. спел песню о любви на армянском языке вместе со своей мамой. Родителей порадовал дуэт Дениса Д. и Саши М. , а когда Саша М. начал исполнять зажигательную песню «Ай, ай, девчонки», началась настоящая дискотека.

Концерт продолжила Настя С., прочитав стихотворение о маме, которое сочинила сама. Это было так волнительно, что у многих мам на глазах навернулись слезы. Потом Камила К. исполнила прекрасный танец-импровизацию.

Ребята еще долго играли, танцевали, фотографировались на память.

В завершении ведущая Весна вынесла большую корзину с розами:

«8 марта- день торжественный, день радости и красоты…

На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы».

Ребята взяли розы и подарки (свои фотографии в рамочках сделанных на занятиях по декоративно-прикладному творчеству), и преподнесли их мамам, после чего началась «сладкая» часть праздника. Мамы вместе с ребятами с удовольствием сидели за праздничным столом, на котором было очень много разной вкуснятины, и, конечно-же, блины, как символ Масленицы.

Для справки.

Основной идеей проекта является интеграция молодых инвалидов с синдромом Дауна в социум через творческую деятельность. Интеграция невозможна без включения молодых инвалидов в совместную деятельность, имеющую коммуникативный и творческий характер. Создана творческая площадка, где 2 группы инвалидов (по 7-10 чел.) с синдромом Дауна, проходят обучение навыкам изобразительного и прикладного искусства, развитию межличностных отношений и общения, творческой самореализации. Программа рассчитана на 8 месяцев, реализуется педагогами по изобразительному искусству, гончарному мастерству, декоративно-прикладному творчеству. Особое внимание уделяется занятиям по арт-терапии, проводимым психологом, как одному из эффективных средств психологической адаптации инвалидов, использующему возможности искусства для достижения положительных изменений в интеллектуальном, эмоциональном и личностном развитии человека. Занятия предусматривают постепенное включение инвалидов в совместную деятельность с другими инвалидами и со здоровыми людьми. Совместная организация, подготовка и проведение различных мероприятий позволят провести молодых инвалидов от роли наблюдателя, в начале процесса обучения, к активному участнику совместной деятельности по окончанию проекта. Весь курс обучения условно делится на 3 временных этапа, в конце каждого подводятся итоги: организуется выставка достижений и праздничное мероприятие с приглашением родных и гостей, с поощрением и награждением участников проекта. 

Автор: Надежда Рябова